¿Cómo impactan las noticias falsas en la democracia y en la confianza ciudadana en los medios?
Dos estudios recientes arrojan luz sobre la percepción ciudadana respecto a la desinformación y la confianza en los medios de comunicación en España
Dos estudios recientes arrojan luz sobre la percepción ciudadana respecto a la desinformación y la confianza en los medios de comunicación en España
Un reciente estudio sugiere un efecto paradójico en la percepción de la veracidad de la información
Una investigación a 123 profesores de Lima (Perú) revela la necesidad de la alfabetización mediática y sitúa a Facebook en el punto de mira
El libro "Narrativas digitales contra la desinformación" está compuesto por una colección de capítulos que abordan diferentes aspectos de la desinformación y las técnicas de fact-checking
La séptima unidad, a cargo de Raúl Rodríguez Ferrándiz, Catedrático de la Universidad de Alicante, es la que aborda el fenómeno de las fake news
Un reciente estudio de la Universidad de Navarra pone de manifiesto la efectividad de los cursos de alfabetización mediática a la hora de mejorar la habilidad de individuos mayores de 50 años para identificar desinformación
Para combatir la desinformación la UE apuesta por reforzar las medidas encaminadas a la alfabetización mediática de la ciudadanía
La semana pasada la profesora Sonia Blanco impartió una charla a alumnos del proyecto Erasmus "Media Literacy development and prevention of fake news" en la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la UMA.
Las profesoras María Jesús Fernández y Mª Nereida Cea presentaron en el III Congreso internacional de comunicación y medios audiovisuales en España y Latinoamérica, celebrado el pasado 23 y 24 de marzo en Lanzarote, los resultados de su investigación sobre el marco normativo europeo en materia de desinformación